Doi copii din Sibiu au ajuns deja la spital după ce au făcut noua provocare de pe Tiktok. Aceștia au suferit traumatisme la mâini.
Poliția Română trage un semnal de alarmă cu privire la un nou trend periculos care, prin intermediul rețelelor de socializare, a câștigat rapid popularitate în rândul elevilor – Superman Challenge. Acest joc presupune efectuarea unor cascadorii riscante sau comportamente periculoase, ce pot duce la accidentări, contuzii sau chiar alte incidente neplăcute.
Polițiștii Biroului pentru Siguranță Școlară din cadrul I.P.J. Sibiu au pregătit un set de recomandări adresate părinților, profesorilor, dar și elevilor, în scopul prevenirii victimizării copiilor prin acțiuni ce le pot pune în pericol integritatea corporală.
RECOMANDĂRILE IPJ SIBIU
Evitați participarea la provocări periculoase. Acestea pot părea amuzante sau o modalitate de a câștiga atenția colegilor, dar riscurile sunt mult mai mari decât beneficiile.
Gândiți-vă la consecințe. Înainte de a imita un comportament văzut online, întrebați-vă dacă merită să vă puneți viața sau sănătatea în pericol.
Fiți curajoși să spuneți “nu”. Nu vă lăsați influențați de presiunea grupului. Curajul adevărat este să luați decizii responsabile.
Recomandări pentru părinți
Monitorizați activitatea online a copiilor. Fiți atenți la ce tip de conținut urmăresc și cu cine interacționează în mediul online.
Discutați despre riscuri. Explicați-le copiilor că anumite comportamente promovate online pot avea consecințe reale și grave.
Încurajați comunicarea deschisă. Asigurați-vă că cei mici se simt confortabil să vorbească despre ce văd pe internet sau ce li se cere să facă.
Recomandări pentru profesori
Informați elevii despre pericole. Organizați sesiuni de informare în școli pentru a le explica elevilor de ce astfel de provocări sunt periculoase.
Observați comportamentele elevilor. Semnalați orice comportament care indică participarea la jocuri periculoase.
Colaborați cu părinții și autoritățile. Împărtășiți informațiile relevante pentru a preveni incidentele.
