Biblioteca Județeană ASTRA Sibiu a organizat cea de-a noua zi a programului ASTRA Adolescent 2026, dedicată impactului tehnologiei asupra societății și provocărilor aduse de inteligența artificială. Sub tema „Viitorul se programează astăzi”, adolescenții au participat la o întâlnire interactivă în care au explorat relația dintre progresul tehnologic și responsabilitatea utilizatorilor.
Invitații evenimentului au fost Daniela Chrzanovski, fondatoarea Swiss Webacademy, și Marius Amza, expert IT și dezvoltator software, care au purtat un dialog cu participanții, moderat de Mihaela Dobrescu, coordonatoarea programului ASTRA Adolescent 2026.
Discuțiile au depășit subiectul inteligenței artificiale și au vizat schimbările profunde pe care tehnologia le produce în modul în care oamenii învață, comunică, lucrează și iau decizii. Specialiștii le-au explicat adolescenților că generația lor nu este doar martora unei revoluții digitale, ci face parte activ din aceasta.
În cadrul întâlnirii au fost prezentate etapele evoluției internetului, de la primele pagini web până la concepte precum Internet of Things (IoT), Digital Twins, Web 4.0 și perspectivele viitorului Web 5.0, în care interacțiunea dintre oameni și tehnologie va deveni tot mai naturală.
Inteligența artificială, între oportunitate și risc
Un punct central al dezbaterii l-a reprezentat inteligența artificială și modul în care aceasta poate influența viața de zi cu zi. Participanții au analizat atât avantajele AI – precum automatizarea unor activități și sprijinul oferit în procesul de învățare –, cât și riscurile asociate, printre care manipularea psihologică, dependența de tehnologie, diminuarea spiritului critic și vulnerabilitățile privind protecția datelor personale.
O atenție deosebită a fost acordată identității digitale și reputației online, adolescenții fiind încurajați să conștientizeze faptul că fiecare activitate din mediul virtual lasă o amprentă. Unul dintre mesajele-cheie transmise în cadrul întâlnirii a fost: „Postează ceea ce ai vrea să se știe despre tine.”
Competențele viitorului nu înseamnă doar programare
Marius Amza le-a explicat participanților că succesul într-o carieră din domeniul IT presupune mai mult decât cunoștințe de programare.
„Nu ajunge să știi doar programare. Un programator bun are o cultură tehnică solidă, pentru că toate domeniile sunt legate între ele”, le-a transmis acesta adolescenților.
Dialogul a abordat și teme precum etica dezvoltării tehnologiei, protecția datelor personale, impactul digitalizării asupra relațiilor umane și competențele de care generațiile viitoare vor avea nevoie într-o lume dominată de algoritmi și inteligență artificială.
Concluzia întâlnirii a fost că tehnologia nu este, prin ea însăși, nici bună, nici rea, ci depinde de modul în care este utilizată. Într-un context al dezvoltării accelerate a inteligenței artificiale, discernământul, curiozitatea și gândirea critică rămân competențe esențiale.
La final, reprezentanții Bibliotecii ASTRA Sibiu au mulțumit invitaților pentru dialogul despre viitor și educație digitală, precum și adolescenților pentru interesul și întrebările bine documentate, anunțând continuarea programului ASTRA Adolescent 2026.
Activitățile și proiectele Bibliotecii Județene ASTRA Sibiu sunt realizate cu sprijinul financiar al Consiliului Județean Sibiu.
