Mai mult de 1.000 de elevi, părinți și cadre didactice au participat în ultimele șase luni la activități dedicate prevenirii violenței școlare și dezvoltării competențelor socio-emoționale, în cadrul proiectului „Școala care vindecă”, implementat de Asociația Centrul Bucuriei la Școala Gimnazială „Mihai Viteazu” din Șelimbăr.
Derulat începând cu luna ianuarie 2026, proiectul a făcut parte din Programul SAVE (School Anti-Violence Ecosystem), coordonat de Fundația World Vision România și cofinanțat de Uniunea Europeană, beneficiind de un grant în valoare de 10.000 de euro.
Sub motto-ul „O școală sigură se construiește prin dialog, încredere și colaborare!”, proiectul a urmărit să reducă riscul comportamentelor violente prin consolidarea relației dintre școală, familie și comunitate. În cadrul celor peste 30 de activități și campanii organizate, elevii au participat la sesiuni de dezvoltare personală, gestionarea emoțiilor, comunicare eficientă și promovarea relațiilor sănătoase.
Impactul proiectului s-a reflectat în implicarea a peste 600 de elevi din Șelimbăr și Veștem, a aproximativ 300 de părinți și a 80 de cadre didactice. Participanții au beneficiat de ateliere și sesiuni dedicate dialogului, colaborării și dezvoltării competențelor necesare pentru construirea unui mediu educațional sigur și incluziv.
Reprezentanții Asociației Centrul Bucuriei subliniază că violența care se manifestă în școală își are adesea originea în mediul familial sau social din care provin copiii. Din acest motiv, proiectul a pus accent pe implicarea tuturor actorilor relevanți în procesul educațional.
Finalul proiectului a fost marcat printr-o întâlnire de networking la care au participat reprezentanți ai unităților de învățământ, ai administrației publice locale, ai serviciilor sociale, ai Poliției Locale și ai organizațiilor neguvernamentale din comunitate. Cu această ocazie a fost semnat un protocol de colaborare pentru gestionarea situațiilor de violență școlară, menit să faciliteze intervenții rapide și eficiente în sprijinul copiilor și familiilor.
„Violența școlară nu poate fi prevenită doar prin reguli și sancțiuni. Ea poate fi redusă atunci când elevii, profesorii, părinții și instituțiile din comunitate lucrează împreună. Proiectul ne-a demonstrat că dialogul, empatia și colaborarea pot construi un mediu în care copiii se simt în siguranță, sunt ascultați și au șansa de a se dezvolta armonios”, a declarat unul dintre părinții implicați în activitățile proiectului.
Organizatorii consideră că unul dintre cele mai importante rezultate ale proiectului este consolidarea colaborării dintre școală, familie și instituțiile comunității, astfel încât măsurile de prevenire și gestionare a situațiilor de risc să continue și după încheierea finanțării.
Prin rezultatele obținute, „Școala care vindecă” devine un exemplu de bună practică pentru comunitățile care își propun să combată violența școlară prin dialog, empatie și responsabilitate comună, oferind copiilor un mediu sigur în care să se dezvolte armonios.
